Уважаемые коллеги!
Как проект помогает ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки, необходимые человеку 21 века, такие как ответственность, коммуникативность, креативность, любознательность, сотрудничество, умение работать с информацией медиасредствами, ИКТ-грамотность и т.п.?
Какие умения и навыки 21 века демонстрируют ваши ученики?
По следам Нижегородского ополчения
Блог для педагогов, участников проекта По следам Нижегородского ополчения. Блог - рефлексия, блог - размышления...
суббота, 5 ноября 2011 г.
Как работает команда над исследованием пути Нижегородского ополчения?
Уважаемые коллеги!
Показывает ли работа над созданием творческой виртуальной экскурсии, что ученик понимает тему достаточно глубоко, чтобы исследовать и разработать оригинальный маршрут, создать осмысленные связи, опираясь на ресурсы Летописи и других сайтов. Помогают ли интернет-технологии усиливать эти связи?
Показывает ли работа над созданием творческой виртуальной экскурсии, что ученик понимает тему достаточно глубоко, чтобы исследовать и разработать оригинальный маршрут, создать осмысленные связи, опираясь на ресурсы Летописи и других сайтов. Помогают ли интернет-технологии усиливать эти связи?
среда, 26 октября 2011 г.
Как работает команда с сетевыми сервисами?
Уважаемые педагоги!
Завершились первые 2 самых сложных шага в проекте - создание визитки команды и размещение информации о ней на карте. Эти задания погрузили вас в работу с сетевыми сервисами. Что было для вас и для ребят самым сложным, что было особенно интересным? А что ваши ребята делают хорошо?
Не забудьте при ответе подписаться (ФИО или Имя-Отчество, команда)
Завершились первые 2 самых сложных шага в проекте - создание визитки команды и размещение информации о ней на карте. Эти задания погрузили вас в работу с сетевыми сервисами. Что было для вас и для ребят самым сложным, что было особенно интересным? А что ваши ребята делают хорошо?
Не забудьте при ответе подписаться (ФИО или Имя-Отчество, команда)
Рефлексия вводного (школьного) тура
Уважаемые педагоги! Закончился тур, который мы определили как вводный в сетевой проект.Командам предстояло ответить на разноплановые исторические задания по заявленной теме. Это исторический кроссворд, текст с ошибками и галерея. В дистанционном режиме вы отвечали на вопросы викторины. Поделитесь наблюдениями за тем, как ребята работали.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)